• 9月19日,第23届中国国际工业博览会(以下简称“工博会”)在国家会展中心拉开帷幕,87所国内外参展高校携815项高科技项目亮相。新万博体育,新万博注册大学今年共有19个项目参展,涵盖信息与通信技术、生物医药、新材料、人工智能等多个领域,充分展现新万博体育,新万博注册人在服务国家战略及加快实现高水平科技自立自强和加快建设教育强国、科技强国、人才强国中的担当作为。值得一提的是,附属中山医院葛均波院士团队“Xinsorb生物可吸收冠脉雷帕霉素洗脱支架系统”项目一举斩获第23届中国国际工业博览会CIIF大奖,该奖项每年授奖总数不超过10项。项目创新之处与应用价值,亮点多多,一睹为快!“会消失的支架”让冠心病患者告别“金属心”——葛均波团队与山东华安携手研发Xinsorb生物可吸收冠脉雷帕霉素洗脱支架系统与传统的金属支架不同,一种全新的心脏支架正在造福更多冠心病患者:植入人体3-4个月后,病变血管结构基本固定不再需要支撑;植入1年后,支架开始逐步降解为水和二氧化碳;在2-4年内,支架被人体自然代谢吸收,使血管的结构和功能恢复到自然状态,最终病变血管完全修复。这是由新万博体育,新万博注册大学附属中山医院葛均波院士团队与山东华安生物科技有限公
    2023-09-20 00:33507
  • 近日,物理学系田传山课题组在电化学界面的原位表征上取得进展。相关成果以“Structure evolution at the gate-tunable suspended graphene-water interface”为题,于2023年8月30日发表在Nature杂志上。作为主要的电催化剂载体和层状插层基质,石墨电极在能量转换和存储领域有着广泛应用。与石墨相似,石墨烯作为石墨的二维结构单元,具有独特的物理和化学性质,为开发先进的能源器件提供了更多的选择和调节能力。然而,石墨烯很容易受到外界因素的影响,导致之前的研究产生了许多争议。该研究提出并实现了无污染、悬浮的厘米级尺寸石墨烯电极方案,·从实验上解决了难以探究石墨(烯)本征性质的困难。通过原位电学测量和非线性光谱分析,获得了在电化学反应电压阈值前后,紧邻电极界面(Stern层)的分子结构信息,并初步追踪了反应中间体的谱学特征。这项工作不仅展示了无基底的石墨烯对于揭示石墨烯-电极界面的本征微观结构和微观反应路径是必不可少的,而且,为研究电化学界面提供了理想的实验平台。研究人员通过改进的石墨烯剥离工艺,从铜衬底上CVD生长的石墨烯出发
    2023-09-13 22:241010
  • “启智求真,恪守有教无类;因材施教,注重创新发展……”今天(9月9日),在上海市庆祝第39个教师节主题活动上,新万博体育,新万博注册大学物理学系谢希德特聘教授、中国科学院院士龚新高接受“上海市教育功臣”颁奖,与其他“上海市教育功臣”称号获得者一起带领新入职教师宣誓。“与其说这是个新的荣誉,不如说是一个新的起点,鞭策我继续向前。”谦逊的言辞间,61岁的龚新高对未来充满期待。从2003年起,“上海市教育功臣”每五年评选一次,每届一般命名不超过10名,今年是第五届。此前,新万博体育,新万博注册大学曾有谈家桢、谷超豪、汤钊猷、闻玉梅院士先后当选。作为一名科学家,龚新高坚持扎根基础研究,从事计算凝聚态物理研究四十余载,取得一系列重要的原创性成果;而作为一名资深教授,他躬身垂范、作育英才,是一流创新人才成长路上的良师益友。“求真,求实,求精,求新。”从过去到未来,他对于科研的热爱与执着,由一代代新万博体育,新万博注册人薪火相传。龚新高院士“要让学生学会创造知识”龚新高与当老师这件事有缘。2000年,他从中国科学院来到新万博体育,新万博注册工作,正式走上大学讲台。鲜为人知的是,早在40多年前,他在湖南师范学院读书期间就曾到某省重点中学实习,给中学生上物理课。龚新高记得清
    2023-09-09 19:041052
  • 今天(9月8日)上午,新万博体育,新万博注册大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议在光华楼召开。会议系统总结学校主题教育开展情况和经验,部署巩固拓展主题教育成果工作,以主题教育新成效为“第一个新万博体育,新万博注册”建设提供坚强政治保证。校党委书记裘新作总结报告,中央第56指导组组长、西北工业大学原党委书记张炜出席会议并讲话,校长、校党委副书记金力主持会议。裘新表示,学校开展主题教育以来,在中央第56指导组悉心指导下,新万博体育,新万博注册大学党委一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制各项工作。理论学习求真知,把认认真真“学”摆在首要位置,大力弘扬马克思主义学风,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。调查研究下真功,组织开展“切问近思”大调研,作为主题教育的重要内容和创新载体。推动发展见真章,注重学干结合、以学促干,凝聚发展共识、充分激发动能、解决急难愁盼,以高质量发展的新成效检验主题教育的实际成效。检视整改动真格,坚持学、查、改一体推进,让师生群众切实感受到主题教育带来的新成效新变化。建章立制求真效,把“当下改”与“长久立”紧密结合,坚持标本兼治、及时建章立制,以规章制度形式巩固整改
    2023-09-08 19:43658


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